Stop motion animator est une extension pour le navigateur chrome.
L'application peut fonctionner à partir d'une caméra et l'on prend alors les photos au fur et à mesure des déplacements dans sa scène.
L'effet pelure d'oignon est disponible afin de voir en transparence l'image précédente et adapter au besoin les déplacements avant capture.
On peut aussi téléverser ses propres photos. Pas de sauvegarde possible, alors il vaut mieux garder cette application pour de petits essais...
Festisite est un énième site permettant de générer des visuels. Il a en revanche la particularité de pouvoir offrir certaines présentations à partir de textes: rébus, spirales, coeur, vagues....
Profitez-en pour regarder les autres possibilités...
Patrick Finot, à travers son site m'a fait découvrir une solution très intéressante de réseau pour une classe (ou plusieurs classes si le wifi est suffisamment puissant pour la diffusion).
L'idée est de mettre sur un ordinateur une solution de partage diffusée par un routeur Wifi. Cet ordinateur réseau n'est pas obligé d'être connecté (c'est souvent le cas pour nombre de classes...). Chaque tablette, ordinateur de la classe peut se connecter à une adresse qui permet d'accéder à un réseau privé entre eux.
Il s'agit alors d'un véritable ENT, avec un réseau social, un cloud pour télécharger ou mettre en téléchargement, un blog... et c'est là le véritable atout de l'outil. Il crée simplement une communauté entre ordinateurs ou tablettes de la classe et peut donc permettre de nouvelles pratiques: mise à disposition de fichiers, mur collaboratif... Il possède les modules suivants qui peuvent ou non être activés:
« Albums Accessibles » est un programme qui se propose de rendre un peu plus accessibles les ouvrages en transformant le livre ou l’album acheté qui ne peut être utilisé tel quel en document multimedia adapté.
Toute une communauté s'est associée à Alain (Webmaster du Réveil) et Bernard (Association Idée et concepteur du programme) pour essayer d'adapter des albums ou de récupérer l'autorisation d'auteurs ou de distributeurs afin de rendre la lecture accessible au plus grand nombre. L'idée de cette démarche est de démontrer que "Albums Accessibles" n'est en rien un logiciel qui va à l'encontre des intérêts des Auteurs et des Editeurs, au contraire !
J'ai participé à ce mouvement en donnant un coup de main à la conception du site qui regroupe les albums accessibles.
Ce programme peut servir aussi à élaborer assez rapidement et facilement toutes sortes de documents multimedia accessibles : journaux de vie par exemple dans des établissements spécialisés (mais pas que...).
Le programme lit les images aux formats Jpg et Png, les vidéos mais peut lire les fichiers texte avec la voix de synthèse de l'ordinateur. Le logiciel ne nécessite pas d'installation. Il peut donc se transporter sur une clé USB (avec l'ensemble des livres AAA) d'un lieu à l'autre (lieu de vie, classe, familles...). Les familles n'ont donc pas à installer de logiciel chez eux.
Il offre plusieurs modes d’accès facilitant la lecture et la navigation dans les pages.
- l’accès avec des clics de la souris est bien entendu possible
- l’accès avec les touches du clavier (flèches, touche ENTREE), ou contacteurs externes simulant ces touches
- pour un pilotage de l’ordinateur à l’œil ou avec avec des mouvements de tête, un accès aux commandes par survol temporisé est prévu par le programme
- enfin, pour les utilisateurs qui ne disposent que d’un accès avec un seul contacteur, le mode défilement permet de choisir les albums enregistrés et leur lecture.
En définitif, vous pouvez donc soit adapter directement les livres que vous souhaitez en suivant les consignes et les instructions décrites dans les films en bas d'article, soit profiter de l'adaptation déjà réalisée de certains albums (utilisation privée, non commerciale).
Pour savoir comment récupérer un album adapté et le rendre lisible:
Sous ce titre un peu racoleur, comment à partir de Google Document générer un livre au format Epub simplement.
Les adaptations (taille de police, contraste...) pourront se réaliser par l'élève lui-même rendant accessible son support. Cela pourra même aller jusqu'à faire lire le livre par la voix de synthèse de la tablette ou du téléphone.
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